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教育
レジリエンスを実地で学ぶ若手研究者
人道問題
2013年02月18日
シュテファン・ シュミト
と
アウレア・クリスティン 田中
国連大学
パキスタンの農村が目指す脱炭素社会
開発と社会
2013年01月04日
ナフィズ・モザデク・アーメド
Institute for Policy Research & Development
グリーン社会への道をひらく共同学習
開発と社会
2012年09月24日
ツィナイダ・ ファデーヴァ
,
アウレア・クリスティン 田中
国連大学
変化の物語
開発と社会
2012年08月06日
アニー・ レナード
大学とともに創造する都市の持続可能性
科学技術
2012年06月04日
グレゴリ― ・トレンチャー
K*を研究成果に活用しよう
科学技術
2012年05月30日
ブレンダン・バレット
ロイヤルメルボルン工科大学
地熱の知識をメガワットに転換
科学技術
2012年04月12日
パシフィカ・オゴラ
と
ルイス・ パトロン
国連大学
気候科学をオンラインで議論する
科学技術
2012年02月17日
ブレンダン・バレット
ロイヤルメルボルン工科大学
,
マーク・ ノタラス
と
キャロル・スミス
国連大学
持続可能な開発のカギは教育
開発と社会
2011年12月12日
竹本和彦
地元の食材を給食に
開発と社会
2011年11月25日
大築 圭
国連大学
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